Длился конкурс три недели. На протяжении всего этого времени в специальной закрытой группе в соцсетях конкурсанты получали задания и вводные для их выполнения.

На первом этапе ребята в реальном времени демонстрировали свои знания истории правоохранительных органов, демонстрировали логику и скорость мышления. «Во второй части нашего конкурса ребятам нужно было сделать фото с тем человеком, который их вдохновляет, и рассказать о нем. Школьники публиковали посты-благодарности своим родителям, учителям и сотрудникам правоохранительных органов», — рассказала официальный представитель  вуза.

Каждый год для ребят мы готовили масштабные дни открытых дверей. К нам в гости приезжали школьники со всей страны, а творческие коллективы института ездили в гости к ребятам. Однако теперь из-за сложившейся эпидемической ситуации на замену привычным форматам профориентационной работы пришли новые. Уже второй год мы проводим онлайн-конкурс, площадкой для которого стали социальные сети. И судя по реакции наших участников, такой формат ребятам пришелся по вкусу», — рассказала Марина Громыко.

Следующий этап творческого сражения — видео-конкурс. По его условиям, конкурсанты снимали видео длиной до пяти минут, где рассказывали о том, за что любят свой город или особое место в нем.

Финальным этапом стала «Неделя добрых дел». В течение семи дней школьники старались сделать как можно больше добрых дел и помочь тем, кто в этом нуждался. Для оценки своей работы они выкладывали посты в интернете, сопровождая их специальными хештегами.

Победителями конкурса стали Владислав Курашев и Елена Малащенко из Калинковичей, Анна Куртенкова из Мстиславля, Виктор Маньковский из Минска и Дарья Сниткова из Жлобинского района. «Победителей пригласили в Могилевский институт МВД, провели экскурсию, вручили подарки. После для наших гостей была организована экскурсия по областному центру. Как оказалось, никто из ребят до этого не был в Могилеве, — отметила Марина Громыко. — Многие из школьников после знакомства с вузом всерьез задумались о поступлении в будущем к нам.