В Могилевском государственном медицинском колледже появился модуль «Сестринское дело и манипуляционная техника», который включает 6 новых лабораторий по отработке навыков. Об этом рассказал директор учреждения образования Владимир Рыжков.

«Мы решаем главную стратегическую задачу – реализуем проект по созданию лабораторно-практического образовательного комплекса, – отметил Владимир Рыжков. – Первым его этапом в 2021 году стало создание лаборатории по отработке навыков по четырем основным специализациям: акушерство, педиатрия, терапия, хирургия. Далее стояла задача расширить базу для практической подготовки обучающихся по специальности «сестринское дело», ведь манипуляционная техника изучается на всех специальностях медицинского отделения. Организации дополнительных лабораторий для практических занятий предшествовал капитальный ремонт кровли и благоустройство второго корпуса, где разместился новый модуль».

К новому учебному году в корпусе выполнили кровельные, сантехнические, отделочные работы фасада и помещений, разработана и собственными силами изготовлена новая мебель для учебных аудиторий, обновлена материально-техническая база. Кроме того, компьютеризированы рабочие места преподавателей, лекционные и некоторые практические аудитории оборудованы телевизорами, что решило проблему наглядности предоставляемого учебного материала. Помимо модуля «сестринское дело» в этом же корпусе открылись лаборатории по специальностям «медико-диагностическое» и «медико-профилактическое дело», появилась практическая лаборатория для будущих фармацевтов. Шлифовать свое мастерство и отрабатывать навыки оказания медпомощи учащиеся будут на муляжах и фантомах с тактильным уровнем реалистичности.

По словам Владимира Рыжкова, на базе колледжа практическая подготовка максимальна нужна и востребована, ведь умение работать в приближенных к реальным условиях позволит будущим медицинским работникам получить хороший опыт и чувствовать себя уверенно на первом рабочем месте. Кроме того, новые лаборатории обустроены и располагаются таким образом, чтобы на их базе можно было сдавать объективно структурированный клинический экзамен, получая при этом независимую оценку экзаменатора.

«При необходимости эти аудитории можно реорганизовать в станции – например, перевязочную, манипуляционный или процедурный кабинет, палату и так далее, – отметил директор колледжа. – Это необходимо для проведения текущей и итоговой аттестации по специальности в виде объективного структурированного клинического экзамена, который является инструментом более совершенной и надежной проверки знаний, умений и навыков при аттестации. Созданы комфортные условия и для экзаменаторов, которые будут находиться в специально отведенных помещениях и не смогут вмешиваться в процесс выполнения манипуляций учащимися».

С вводом новых лабораторий главная задача по созданию условий для практической подготовки учащихся колледжем будет практически выполнена. В дальнейших планах – внутреннее наполнение, развитие и совершенствование этих аудиторий. Сейчас докупается медицинское оборудование для их оснащения, на эти цели идут как бюджетные, так и внебюджетные средства. К слову, ежегодно на приобретение учебных тренажеров в учреждении выделяют от Br25 тыс. до Br40 тыс.

По словам Владимира Рыжкова, востребованность в квалифицированных кадрах в учреждениях здравоохранения очень высока, тем более в регионе строится много новых объектов медицинского назначения. Возрастает заявка по медицинским сестрам, которая будет решена в том числе дополнительным набором: к 6 группам одиннадцатиклассников добавятся три группы девятиклассников. Всего в колледже обучается более 1 тыс. человек, почти треть из них – по специальности «сестринское дело». Также в числе самых массовых направлений – «лечебное дело» и «фармация». Ежегодно из стен заведения выпускается 490 специалистов отрасли здравоохранения.

«Развитие медицинского колледжа позволяет готовить компетентных, ответственных и конкурентоспособных на рынке труда специалистов, нацеленных на непрерывный профессиональный рост», – заключил Владимир Рыжков.

БЕЛТА